დღე 9

ტრენინგი დამთავრდაააააა.....  გული დამწყდაააააა
გავიარეთ მეტად საინტერესო ტრენინგ კურსი, რომელიც INTEL- მაშემოგვთავაზა..საკმაოდ დატვირთული და ნაყოფიერი დღეები გვქონდა.
პროექტებით სწავლება საინტერესოს გახდის სწავლის პროცესს.
დიდი მადლობა ქალბატონ ნათიას, ვაღიარებ: ნათია არის არა მარტო საუკეთესო პიროვნება, არამედ საუკეთესო ტრენერი მთელ საგანმანათლებლო სივრცეში.
ჩემო ძვირფასებო ბედნიერი ვარ თქვენთან გატარებული დღეებით.
გისურვებთ წარმატებებს.....

ნიკოტინის, ალკოჰოლის და ნარკოტიკის გავლენა ორგანოთა ფუნქციონირებაზე

ნიკოტინის, ალკოჰოლის და ნარკოტიკის გავლენა ორგანოთა ფუნქციონირებაზე

დღე 8

ჩვენი ტრენინგი დასასრულისკენ მიდის. დღეს საკმაოდ დატვირთული და ნაყოფიერი დღე გვქონდა.განვასხვავეთ ფასილიტაცია და მხარდაჭერა.გავაკეთეთ ფასილიტაციის რესურსები. ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე.
ვემზადებით პრეზენტაციისათვის.

დღე 7

1. განმავითარებელი თვითშეფასება
2. მიმდინარე შეფასებები
3.მოსწავლეთა მხარდაჭერა
4. ბმულის გადატანა ბლოგზე

დღე 6

1. კომენტარები

2. მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის შეფასება

3. ვიდეო ბლოგზე

4. ჩანართები ბლოგძე

დღე 5

1. შეფასების ინსტრუმენტის მოკლე მონახაზი

2. საავტორო უფლებების მონახაზი

3. მოსწავლის ნაშრომები

დღე4

1მიმართულების მიმცემი კითხვები
2.შეფასების დროის ჩარჩო
3პროექტის გეგმის პრეზპრეზენტაცია
4.პრეზენტაციის გადატანა ბლოგზე

პროექტის გეგმის პრეზენტაცია

დღე 3

1 .ე. ს. გ.
2 .21–ე საუკუნის უნარ– ჩვევები
3 .ბლუმის ტაქსონომია
4. მიმართულებების მიმცემი კითხვები
5. ონლაინ კოლაბორაციული თანამშრომლობა.

დღე2

1.საპროექტო იდეა
2.ინტერნეტში ძიება
3.ვორდში ბროშურების მომზადება
4.ინტელი პუბლიკაციები

დღე1

1. გავეცანი ინტელის სახელმძღვანელოში ნავიგაციას
2.ელ. პორტფოლიო
3.ფაილების ორგანიზება

როგორ შეცვალა ადამიანმა გარემო

პროექტის სახელწოდება-როგო შეცვალა ადამიანმა გარემო

პროექტის მთავარი იდეა-მაისის თვეში სურამს უამრავი დამსვენებელი სტუმრობს, ამ პერიოდში მწიფდებაწიწოვნების მტვერი, რომელიც სასარგებლოა ბრონქიალურ-ასთმიანი ბავშვებისათვის.

დამსვენებლების მომრავლებამ პრობლემა შეუქმნატყეს, კერძოდ:

·         ხდება დანაგვიანება არსებული ტერიტორიის

·         აზიანებენ ხის მერქანს

·         ანთებენ კოცონს და იქმნება ხანძრის საშიშროება

შესაძლებელია მიზეზი იყოს ტყეში არასაკმარისი რაოდენობით ურნები, აგრეთვე ადამიანების ეკოლოგიური განათლების დაბალი დონე.

პროექტის აქტუალობა-ყოფით ცხოვრებაში გამოყენება

პროექტის მიზნები-

·         ტყის გასუფთავება

·         მოსახლეობის და დამსვენებლების ეკოლოგიური ცნობიერების ამაღლება

მონაწილეთა ასაკი-11-12წელი

ვადები, ხანგრძლივობა-20დღე

მოსალოდნელი შედეგი

·         სკოლის მოსწავლეების მიერ აღნიშნული ტერიტორიის დასუფთავება

·         ბუკლეტების დამზადება და გავრცელება,სადაც აღწერილი იქნება ტყის ეკოლოგიური მნიშვნელობა

·         ტყეში ქცევის წესების პირობითი ნიშნების შემუშავება, დამზადება და განთავსება ამ ტერიტორიაზე

·         აღნიშნული ტერიტორია იქნება დასუფთავებული და ამაღლდება მოსახლეობის ეკოლოგიური ცნობიერება

·         ამაღლდება მოსწავლეების ეკოცნობიერება, თეორიულ ცოდნას პრაქტიკაში გამოიყენებენ ანუ მოხდება ცოდნის ტრანსფერი. გუნდური პრინციპით მუშაობა ხელს შეუწყობს სოციალური უნარების განვითარებას.

პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:-ფოტო-აპარატი,პროექტორი,კომპიუტერი, ნაგვის ურნები, პროგრამა word-ისათვის ფურცლები.

პროექტის მსვლელობა-

·         პროექტში მონაწილე ბავშვების შერჩევა და დაკომპლექტება

·         ჯგუფის წევრებს შორის დავალებების განაწილება

·         მოსახლეობის გამოკითხვა- თუ როგორ იცვალა ტყემ სახე ბოლო 10-15წლის მანძილზე

·         მოსწავლეები აღნიშნულ ტერიტორიაზე იღებენ სურათებს და პრეზენტაციისათვის აკეთებენ სლაიდებს.

·         პროექტის პრეზენტაცია სკოლასა და თემისათვის

·         კონკურსის გამოცხადება სკოლაში- საუკეთესო პლაკატი-ბუნების დაცვისადმი მიძღვნილი

·         ბუკლეტების დამზადება და გავრცელება

·         მოსწავლეების ინიციატივით აღნიშნული ტერიტორიის დასუფთავება

·         აღნიშნულ ტერიტორიაზე ქცევის პირობითი ნიშნების განთავსება

ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი-VI.10¹  აღწერს ბუნებაში ადამიანის უხეში ჩარევით გამოწვეულ უარყოფით შედეგბს, აყალიბებს საკუთარ მოსაზრებებს მათი თავიდან აცილების საშუალებებზე.

პროექტის ხელმძღვანელი (მასწავლებელი)-ლელა კორკოტაძე

ხელმძღვანელის ელფოსტა-lelakorkotadze555@gmail.com